中国风作为一个风格代言词，无论是在时尚界还是在各种设计界都是备受青睐的。而今天我们主要来介绍的是中国风设计在校服中的运用。

　　我们平时的校服定制多是普通运动服校服、西装类校服居多，这些款式校服应用范围也较广。但随着文化的多元性，校服定制的自主性发展，中国风校服也越来越受到广生及家长的青睐。

　　中国风校服中中式元素的体现可以是款式设计山，也可以是图案运用上，比如此款蓝色校服，就是运用中式青花瓷元素的设计，整体色调以蓝色为主，颜色淡雅且不失学生年轻的活力，女生裙子与男生衬衣的设计应用了青花瓷的元素相呼应，穿着韵味十足。

　　校服对学生而言，有利于消除学生讲穿着、互相攀比的风气，将更多精力用于学习；对家 长而言，省去为孩子挑选便装的麻烦。

　　据调查反应“学生正开始对服饰、装扮等产生兴趣，学校现在对于发型没有规定，就出现了许多奇奇怪怪的发型，如果再不统一穿校服，课堂上五颜六色，根本无法集中注意力。这对教学来说是一种干扰，对学生学习也有不小的影响。"调查认为，服装统一，干净利落，有利于增强教学纪律，也有利于学生理性思考。

　　采访老师举了一个例子：“去某所学校开教学调研会议，学生们整整齐齐地穿着校服，跟穿便衣比起来，精神不一样。去听课，学生统一穿校服，氛围就很好。"

　　调查家长则认为，学生穿校服，是时刻提醒学生身份，时刻留意言行举止，在校园加强自律，出了校园也要自律。

　　这些现代校服都“原汁原味"地保留了初款式的校服，是传统校服文化融入到了贵族教育中的一种体现。校服也

　　20世纪，校服内部已经出现了分化。那些私立贵族学校开始有意识地与公立学校的校服区分开。

　　公立学校的女孩们开始在衬衫外面穿运动服，男孩从14岁起可以穿长裤。

　　20世纪50年代，男女混校开始流行起来。学校在设计校服时也开始在差异和统一中寻找平衡。

　　当时，男生们爱戴着平顶帽，穿着衬衫和运动夹克，女生们冬天穿体操鞋，夏天穿连衣裙。

　　20世纪60年代，学生们开始反抗这种校服传统，他们解开西装的扣子，松开领带。女生们用连百褶裙搭配衬衫西服，彰显一种反叛精神。

　　目前英伦风格校服在国内的认知度和普及面都相对较窄，只有在经济发达的一线城市、沿海发达地区英伦风校服开始有一席之地，及时这样因为昂贵的价格也让绝大多数的普通学校望而却步，只有那些被人们称之为“贵族学校"的私立国际学校，对于英伦风格校服接受度较高。当然随着中国经济实力的不断增长，国立日升，教育投入的增加，二线城市的进步等，相信会有更多的学生能穿上英伦校服，一展优雅和高贵。