制作流程

　　校服生产的大概流程是：选料→版型设计→制版→裁剪→缝纫→质检→成品。生产线上重在把好每一关，面料的安全性，版型的精致性，裁剪的收缩量，缝纫的技术量等。

　　东莞市轩洋服饰有限公司是一家自产自销为教育行业提供纺织品配套服务的自主企业；豹贝儿主要从事，校服，园服，书包，棉被及老师服的研发，设计，生产，销售，推广与直营销售。努力成就更多孩子健康快乐成长是王正前先生的夙愿；为同事搭建创业平台；为客户创造增值服务；为学龄儿童提供健康服装，为社会贡献正能量。豹贝儿就是一个资源整合的平台，在这里我们成就同事，客户，陪伴更多孩子快乐成长！

　　根据我们的调查和总结，国内校服行业存在的问题主要体现在以下几点：

　　1、家长对产品的款式和质量不满意。我国许多校服生产企业普遍规模较小，缺乏良好的服装设计和研发能力。校服的设计制作很难体现学校的文化特色和办学理念，也很难满足学生的审美需求。一些工厂受生产能力、人员等因素影响，校服质量难以让学生和家长放心。

　　2、父母对购买和交换不满意。在传统的校服采购中，学校动员班安排校服工作，组织订货和收费，家长把现金给学生，学生交给老师，老师把学校的汇总款交给工厂，过程繁琐。学生化妆、换制服时，需先联系老师，再由学校联系厂家，厂家安排补货、退换货。链接太多，不方便。

　　3、家长对厂商的信息透明度不满意。择校厂商的信息不够透明。校服的款式、价格、质量和合作厂家通常由学校和厂家决定。家长和学生很难有发言权和知情权。

　　东莞市轩洋服饰有限公司设计团队，服装院校毕业，江服首届设计毕业的总经理亲自担当设计总监，把控所有设计方案，结合学校的形象，建筑特色，办学理念等专属文化，设计打造个性化的专属校服，提升学校整体形象，扩大学校在周边城市的影响力，吸引更多生源，对学校规模的扩大，学费的提升都能带来一定的基础条件；

　　追求英伦校服是不是就是崇洋呢，当然不是不能如此肤浅的去评价。作为一个逐渐加深对外开放的泱泱大国，中国正以的胸襟接纳这来自各地的文化和潮流。今年40周年，中国迅速增长的经济实力从内部推动者更深层次的对流和开放，现代服装行业作为一个高度产业分工、高度市场化的“时尚制造业"，对于对流更加依赖。中国校服自新中国一来都是一运动风为主，但是随着对流我们必然会融合和接纳其他服装文化，同时市场审美也会推动英伦风进入中国校服市场，有需求就有供给。而且英伦校服文化中内调、内敛也是中华文化之精髓，至于英伦风追求的高贵精神，也应对了消费升级和精英（望子成龙），因此英伦风校服对于提升校园文化多样性，提升学生精英意识、竞争意识、多元化思维也有一定裨益。