校服，在当时由于导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因

　　为自己家庭困难而产生自卑感，使富裕的学生不会去炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

　　运动风校服是中国的标志性校服服装，中国的学校运动风格校服占了的比重。为什么在中国如此多学校选择运动服装作为校服的首要款式风格呢，除了学生在体育课程和体育锻炼发展的现实需求外现代运动式校服还应具备更多的舒适性和实用性。那么运动风校服有什么实用性呢，下面给大家简单介绍：

　　1. 柔韧性

　　与拉伸性或伸缩性相似，即运动风校服能满足学生肢体大幅度运动变化需要的特性，这一特性使服装不会令学生产生束缚感和压迫感，能为其在运动中实现身体自由。

　　2. 坚固性

　　即运动风校服本身的牢固程度，避免由于学生运动导致的各种崩裂现象。

　　3. 吸汗性

　　无论是在平时的体育教学，还是比赛运动中，学生会出汗。运动服要对汗水具有一定的吸附作用，减少汗水的流淌造成的对运动的不利影响。

　　4. 透气性

　　运动风校服要能散发学生在运动中散发的热量，让学生在舒适的温度下进行体育运动，并尽可能地保持人体正常的温度，进而有助于其发挥出较为理想的成绩。

　　5. 耐磨性

　　主要针对运动风校服的面料、辅料而言，其要能经得起各种摩擦，不至于在很短的时间内或一般强度下，出现各种破损。运动风校服需要具有较强的耐磨性，才能保证学生运动时机体安全。

　　学校运动服定做

　　6. 颜色稳定性

　　即运动风校服本身的颜色，不会因为汗水、洗涤等情况下，出现褪况。颜色的不稳定，会导致运动式校服本身失去其应有的功能，对学生的皮肤造成危害。因而，在运动式校服的染色上，无论其原料还是其技艺，都需要具有一定的稳定性与安全性。

　　学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

　　随着互联网的高速发展，学校或者老师家长都会通过互联网的途径选择购买校服。更有一些学校或者幼儿园原先是有属于自己的学校的校服，在网络上找到工厂要求定做。

　　在这种情况下，学校定做校服的负责人一定要把自己学校的校服样板寄到校服定制的厂家手里。不能只通过拍摄校服的图片让校服厂家定做。如果需要做到大体相同没偏差的校服，看图片是解决不了的，还需要看实物，这才能确保每个位置都能做到位。

　　还有的是无论是多么的校服生产厂家，与其次合作的时候必须要打样板后，方可批量生产要定制的校服。才能确保校服的质量无差别。相信有定制校服经验的你们这个基本常识应该是知道的。

　　如需定制校服，或者进行业务咨询与合作，请联系。我们会时间内回复及给与你满意的服务。